----- 离散差异:自我批判的现代性中的非主观教育理论的实验
Bildung ist fur den Menschen Selbstund Weltverstandigung. Motiviert durch die Impulse einer »asubjektiven Padagogik« des tschechischen Dissidenten Jan Patocka (1907-1977) experimentiert Anselm Bohmer mit bildungsphilosophischen Entwurfen aus Geschichte und (jungerer) Gegenwart. Er nutzt die Bildungstheorie Patockas fur die aktuellen Debatten um Bildung sowie Kompetenz und findet eine eigene Position in diesem Diskurs â gerade aufgrund der sich diskret zeigenden Differenzen. Deutlich wird: Bildung sollte weniger mit Kompetenzerwerb gleichgesetzt werden als vielmehr mit tastenden Versuchen, sich und die Welt zu begreifen.
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