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Student–teacher ratio Teacher leadership Dialogic pedagogy Teacher retention Interdisciplinary teaching Teacher learning Classroom teaching Critical pedagogy Teacher education Strategies for Engineered Negligible Senescence

馆藏高校

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Schüler und Lehrer im Konflikt —— Neue Strategien für ein respektvolles Miteinander

----- 师生冲突:尊重合作的新策略

ISBN: 9783506771810 出版年：2011 页码：122 Malte Mienert Heidi Vorholz Petra Buchwald Brill

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